Monographien
Herausgeberschaften
Heribert Müller: Frankreich, Burgund und das Reich im späten Mittelalter. Ausgewählte Aufsätze [2011]
Online-Portale
Historisches Bildwissen [2017ff]
- Publikationsportal der Studiengruppe Historisches Bildwissen
- Launch des Redaktionssystems 2017, Veröffentlichung: in Vorb.
Studieren an der Goethe-Universität als Zeitzeugenprojekt [2018/2019]
- [zusammen mit Barbara WOLBRING]
- Videointerviews mit ehemaligen Studierenden der Goethe-Universität (seit den 1950er Jahren)
- Projekt 2012-15, Launch (V1) 2018, Aktualisierung (V2) 2019
Lehrportal Mittelalter auf dem OKAPI Geschichte
- Literatur, Skripte, Übungen, Online-Ressourcen, Lernmodule
- Launch als OKAPI Geschichte (V1) 2012; in Überarbeitung (V2) seit 2018
Aufsätze u.a. Beiträge
Ein Dämonologe in Köln? Zur Aberglaubenskritik des Heinrich von Gorkum [2017]
- in: Et l’homme dans tout cela? Von Menschen, Mächten und Motiven. Festschrift für Heribert Müller zum 70. Geburtstag, hg. v. Gabriele ANNAS, Jessika NOWAK (= Frankfurter Historische Abhandlungen 48), Stuttgart (Steiner) 2017, S. 475-489
- zu beziehen über Steiner Verlag
Die Hessischen Schülerakademien. Ein Bildungsabenteuer mit Modellcharakter? [2016]
- in: SchulVerwaltung Hessen / Rheinland-Pfalz 21 (2016), S. 40-43
Interaktive Whiteboards in der Gruppenarbeit. Gesteigerte Aufmerksamkeit in unterschiedlichen Rollen [2013]
- [zusammen mit Clemens BOHRER, Guido KLEES, Alexander TILLMANN]
- in: E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge, hg. v. Claudia BREMER, Detlef KRÖMKER (= Medien in der Wissenschaft 64), Münster (Waxmann) 2013, S. 107-117
Fachübergreifendes Arbeiten an Interaktiven Whiteboards mit ConceptMaps [2013]
- [zusammen mit Clemens BOHRER, Guido KLEES, Alexander TILLMANN]
- in: fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (3. Band), hg. v. Thomas KNAUS, Olga ENGEL, München (kopaed) 2013, S. 157-172
Schule trifft Universität – Forschungsansätze zu Gruppenarbeiten an Interaktiven Whiteboards [2013]
- [zusammen mit Clemens BOHRER, Guido KLEES, Alexander TILLMANN]
- in: Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule, hg. v. Clemens BOHRER, Christian HOPPE, München (kopaed) 2013, S. 75-92
Lehrmaterialien
Ritual, Symbol, Repräsentation [in Vorb.] Didaktische Handreichung
- [zusammen mit Moritz NOCHER]
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: #hsaka barcamp 2020. Dokumentation der digitalen Ersatzveranstaltung für die Hessische Schülerakademie (Oberstufe) 2020, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Gregor ANGELONI, Eiterfeld (Burg Fürsteneck)
Expedition ins Ungewisse [in Vorb.] Dokumentation Lehrkräftefortbildung
- Workshop-Dokumentation
- in: Forschendes Lernen. Fachforum für alle Staffeln KulturSchule Hessen (26.-30.8.2019, Burg Fürsteneck Eiterfeld). Dokumentation, hg. v. Akademie Burg Fürsteneck [in Vorb.].
Ich erinnere mich... [in Vorb.] Dokumentation Lehrkräftefortbildung
- [zusammen m. BETTINA TONSCHEIDT]
- Workshop-Dokumentation
- in: Erinnern. Fachforum für alle Staffeln KulturSchule Hessen (5.2.-9.2.2018, Burg Fürsteneck Eiterfeld). Dokumentation, hg. v. HKM-Büro Kulturelle Bildung [in Vorb.].
Blick in die Zukunft [im Druck]. Dokumentation Lehrkräftefortbildung
- Workshop-Dokumentation
- in: Visionen. 5. Fachforum der 3. Staffel KulturSchule Hessen (13.2.-17.2.2017, Burg Fürsteneck Eiterfeld). Dokumentation, hg. v. Hessische Heimvolkshochschule Burg Fürsteneck, Eiterfeld [im Druck].
Faked News und Alternative Facts. Von Fälschungen (in) der Geschichte [2019]. Didaktische Handreichung
- [zusammen mit Moritz NOCHER]
- 34 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 15. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Gregor ANGELONI, Eiterfeld (Burg Fürsteneck)
Geschichte ist überall. Geschichtskultur, Geschichtsbewusstsein und Erinnerungskultur [2019]. Didaktische Handreichung
- 45 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 14. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Gregor ANGELONI, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2019, S. 73-93.
Geschichte verstehen [2017]. Didaktische Handreichung
- 32 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 13. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Gregor ANGELONI, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2017, S. 73-94.
Geschichte in Bewegung [2016]. Didaktische Handreichung
- 56 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 12. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Gregor ANGELONI, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2016, S. 68-87.
Fremd ist der Fremde nur in der Fremde [2016]. Dokumentation Lehrkräftefortbildung
- [zusammen mit KATJA PAHN]
- 14 S.
- Workshop-Dokumentation
- in: Biografie und Identität. Großes Fachforum KulturSchule Hessen 1. und 2. Staffel (30.11.-2.12.2015, Reinhardswaldschule Fuldatal). Dokumentation, hg. v. HKM-Projektbüro Kulturelle Bildung, 2016, S. 18-31.
Die Wahrheit in der Geschichte [2015]. Didaktische Handreichung
- 33 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 11. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Birthe Anne WIEGAND, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2015, S. 63-83.
Von Individuen und Beziehungen [2015]. Dokumentation Lehrkräftefortbildung
- 14 S.
- Workshop-Dokumentation
- in: Dazwischen Ich. 1. FachForum der 3. Staffel der KulturSchulen (4.-8. Mai 2015, Burg Fürsteneck Eiterfeld). Dokumentation, hg. v. Hessische Heimvolkshochschule Burg Fürsteneck, Eiterfeld 2015, S. 4-17.
Mythos (Film) Geschichte [2014]. Didaktische Handreichung
- [zusammen mit Rainer BURKARD]
- 59 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 10. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Birthe Anne WIEGAND, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2014, S. 66-85.
Erzählte Geschichte(n) und gedachte Sprache [2013]. Didaktische Handreichung
- [zusammen mit Saskia QUENÉ]
- 45 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 9. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Peter GORZOLLA, Birthe Anne WIEGAND, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2013, S. 67-87.
Recherche [2010/2013]. Skript
- Skript zum wissenschaftlichen Recherchieren von Informationen und Literatur
- für den Einsatz in Proseminaren / Einführungsveranstaltungen zum Studium der (Mittelalterlichen) Geschichte
- Original (V1) 2010, überarb. Online-Fassung (V2) 2012-2013
Reise durch den Herbst des Mittelalters [2012]. Didaktische Handreichung
- [zusammen mit Saskia QUENÉ]
- 37 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 8. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Wolfgang METZLER, Birthe Anne WIEGAND, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2012, S. 75-93.
Geschichte von den Grenzen [2011]. Didaktische Handreichung
- 34 S.
- Teil I: Ausgewählte Materialien aus Reader und Vorbereitung
- Teil II: Dokumentations-Sonderdruck aus: 7. Hessische Schülerakademie Oberstufe. Lehreraus- und Weiterbildung. Dokumentation, hg. v. Cynthia HOG-ANGELONI, Wolfgang METZLER, Birthe Anne WIEGAND, Eiterfeld (Burg Fürsteneck) 2011, S. 67-84.
Literatur verzeichnen [2010/2011/2019]. Online-Lernmodul
- [zusammen mit Markus HÄFNER]
- Online-Lernmodul zu den Regeln und Konventionen des bibliographischen Verzeichnens von Literatur in der Geschichtswissenschaft
- basierend auf Skriptvorlage; programmiert in Flash (V1) 2010, überarb. in Lernbar (V2) 2011, Aktualisierung 2019
Diplomatica [2010-11]. Online-Lernmodul
- [zusammen mit Markus HÄFNER]
- Online-Lernmodul zur Urkundenlehre
- programmiert in Flash
Audioguide Geschichte [2010]. Online-Lernmodul
- [in Kooperation mit dem Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften]
- fachspezifische Ergänzung zum Audioguide durch das BzG
Kontakt
Dr. Peter Gorzolla
Norbert-Wollheim-Platz 1
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Tel. +49 (0) 69 / 798-32579
Fax +49 (0) 69 / 798-32604
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